ste artigo descreve e analisa as características da expansão da educação odontológica privada no Brasil de 1996 a dezembro de 2018 e suas relações com as políticas públicas e o mercado de trabalho e educação do país em odontologia. Método: O estudo utilizou uma abordagem quantitativa exploratória e descritiva envolvendo técnicas padronizadas de coleta de dados a partir de bancos de dados secundários de acesso aberto. Resultado: De 1996 a 2018, houve um aumento geral de 315% nas escolas de odontologia (582% no setor privado e 49% no setor público). Em dezembro de 2018, o Brasil tinha 374 escolas de odontologia, das quais 307 eram privadas e 67 públicas. As 374 escolas ofereceram 47.192 vagas, 89% das quais eram privadas. Em cinco estados, a educação odontológica é 100% privada, enquanto em outros 19 estados o fornecimento privado excede 70% do total. Nos outros três estados, essa oferta fica entre 40% e 67%. De 1996 a 2016, a participação do setor privado na formação de graduados em odontologia foi de 66%. As mulheres representaram 73% dos graduados em odontologia brasileiros em 2016. Conclusão: A privatização da educação odontológica no Brasil levanta desafios para o desenvolvimento de políticas, planejamento, organização do cuidado, estruturação do processo de formação de dentistas, bem como a dinâmica do mercado de trabalho no sistema de saúde.
Objective
This article describes and analyses the characteristics of the expansion of private dental education in Brazil from 1996 to December 2018 and its relationships with public policies and the country’s labour and education market in dentistry.
Method
The study used an exploratory and descriptive quantitative approach involving standardised data-collection techniques from open-access secondary databases.
Result
From 1996 to 2018 there was an overall increase of 315% in dental schools (582% in the private sector and 49% in the public sector). Brazil had 374 dental schools in December 2018, 307 of which were private and 67 of which were public. The 374 schools offered 47,192 admission places, 89% of which were private. In five states, dental education is 100% private, while in another 19 states the private supply exceeds 70% of the total. In the other three states this offer is between 40% and 67%. From 1996 to 2016, the private sector’s share of dental school graduates was 66%. Women represented 73% of Brazilian dental-school graduates in 2016.
Conclusion
Privatisation of dental education in Brazil raises challenges for the development of policies, planning, organisation of care, and structuring of the training process for dentists, as well as the dynamics of the labour market in the health system.
Palavras-chave em Inglês
Privatisation | Human Resources in Health | Dentists | Professional Training
