Objetivo: o presente estudo visa analisar e caracterizar o movimento de expansão dos cursos de graduação de enfermagem no Brasil a partir dos anos 90. Discutem-se as
características desta expansão, o cenário sócio-político em que ocorreu tal movimento, bem como a qualidade do ensino disponível com base nos dados coletados. Método: trata-se de um estudo descritivo, transversal e de abordagem qualiquantitativa, com o uso de bases de dados secundárias.
Resultados: foi identificado um crescimento acelerado e desordenado dos cursos de graduação em enfermagem, bem como do número de vagas, devido especialmente à
participação do setor privado, em especial a partir do ano 2000. Desigualdades geográficas na distribuição desses cursos e vagas também foram identificadas.
Conclusão: a forte expansão do ensino superior em enfermagem, ao lado de outras
profissões de saúde, resultou no fortalecimento de instituições privadas de ensino superior associadas a grupos econômicos, na concentração regional, bem como na oferta excessiva da modalidade de ensino a distância sem avaliação adequada de
sua qualidade ou repercussões.
Palavras-Chave em Português
Educação em Enfermagem | Estatísticas de Enfermagem; | Privatização | Economia da Enfermagem | Brasil | Escolas de Enfermagem
Resumo em Inglês (abstract)
Objective:
this study aims to analyze and characterize the movement of expansion of Nursing undergraduate courses in Brazil since the 1990s. The characteristics of this expansion are discussed, as well as the socio-political setting where such movement occurred, and the quality of education available based on the data collected.
Method:
this is a descriptive and cross-sectional study with a quali-quantitative approach, with the use of secondary databases.
Results:
an accelerated and disordered growth of Nursing undergraduate courses was identified, as well as the number of vacancies, especially due to the participation of the private sector, especially since the year 2000. Geographical inequalities in the distribution of these courses and vacancies were also identified.
Conclusion:
the strong expansion of higher education in Nursing, along with other health professions, resulted in the strengthening of private higher education institutions associated with economic groups, regional concentration, as well as the excessive offer of distance learning without adequate evaluation of its quality or repercussions.
Este artigo refere-se à chamada temática “Recursos Humanos em Saúde e Enfermagem: Formação e Atuação nas Américas”. O presente trabalho foi realizado com
apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) - Código de Financiamento 001, e Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ), FAPERJE-26/203.308/2017, Brasil.
Idioma (ISO 639-3)
por | eng | spa
Referência
FEHN, A. C.; ALVES, T. DOS S. G.; POZ, M. R. D.. Higher education privatization in Nursing in Brazil: profile, challenges and trends. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 29, p. e3417, 2021.
